Для семей из Некрасовки, которым важно не просто искать занятия, а понять, действительно ли это картина СДВГ и как выстроить рабочий план помощи.
Ребёнок постоянно отвлекается, не может досидеть до конца занятия, спорит, импульсивно реагирует и тяжело выдерживает школьную нагрузку.
Сначала мы не “назначаем занятия”, а выясняем, действительно ли это картина СДВГ, какие функции проседают и что усиливает проблему: утомляемость, слабое переключение внимания, тревога, перегрузка или незрелость саморегуляции.
Есть отдельное подтвержденное выступление по теме помощи ребенку с СДВГ в школе.
Выступление на методическом объединении учителей-предметников
6-я зональная конференция психологической службы
Родителю не нужно угадывать, брать разовую встречу или сразу программу. Ниже — логика выбора по уровню запроса и сложности ситуации.
Если нужно быстро понять причину трудностей и не тратить время на случайные услуги.
Если семье нужен не только диагноз, а понятный маршрут помощи с приоритетами.
Если уже понятно, что ребёнку нужна программа помощи, а не разовая консультация.
Нет. Сначала важно понять, действительно ли картина похожа на СДВГ, какие функции проседают и что усиливает трудности именно у вашего ребёнка. После этого маршрут становится точнее и экономит время семьи.
Не обязательно. Похожую картину могут давать перегрузка, тревога, слабая саморегуляция, утомляемость и незрелость учебных навыков. Поэтому и нужна диагностика, а не догадки.
Родитель получает понятное объяснение причин трудностей, рекомендации для дома и школы и конкретный план: достаточно ли стартового маршрута или уже нужна программа сопровождения.
Если вы узнали в описании своего ребёнка, не нужно самостоятельно угадывать услугу. Начните с диагностики, чтобы получить понятный маршрут помощи.
Опишите коротко запрос семьи. Мы свяжемся и подскажем, с чего лучше начать.